【來虎】來公明國小囉!

花現花博 守護石虎-石虎家族的開心果---【來虎】來公明國小囉!

學務處在學期中申請「花現花博 守護石虎」宣導活動，剛好在學期最後一週到校宣導，感謝建國國小的老師團隊及來虎，蒞臨本校進行石虎保育宣導活動！

建國國小的老師，今天以臺中世界花博的展覽主題為【 Green,Nature, and People】，期許大家能夠做到，綠色生產-共享、自然生態—共生、人與自然永續共存。

再透過簡報介紹石虎家族，生動的描繪石虎特徵，深深吸引小朋友，每個小朋友都很專注聆聽，大家對石虎保育都更清楚的認識，原來石虎是淺山(800公尺以下)之王，白天睡覺，晚上狩獵，在臺灣已存在一萬年了，是臺灣古老的住民，目前僅存500多隻，是瀕臨絕種的保育類動物也是現存的唯一本土貓科動物。

校長化身為魔法師，把神秘嘉賓-花博的吉祥物之一「來虎」給cue出場了！活潑熱情的【來虎】一出場，馬上引起一陣騷動，大家都超喜愛可愛的牠，接著透過台上的老師與來虎進行有獎徵答，活動最後全校與來虎大合照，感謝花現花博 守護石虎的宣導團隊，帶給全校精采的宣導活動，喚醒大家對保護環境的重視與責任，讓我門一起傾聽大自然的聲音，讓世界更美好。

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節能減碳從生活中做起

節能減碳從生活中做起-淨化室內空氣品質，創造美好的生活環境，大家一起來。

在全球暖化、氣候異常、空氣汙染、天災頻繁，環境惡化日益嚴重的今天，唯有一起力行實踐「節能減碳」活動，才能讓地球資源永續經營。
學務處今天特別邀請台中市環境保護局的大哥哥、大姐姐，蒞校為中低年級的小朋友，做節能減碳宣導闖關活動，大姐姐特別提醒小朋友可從食、衣、住、行做起，在食方面:儘量選擇當季當地食材食用，減少因長程運送而產生的碳排放。在衣著方面: 夏季時，盡量穿著輕便淺色衣物並做好衣物回收工作，可以幫助他人也減少廢棄物的產生。住: 冷氣機設定溫度控制於26~28℃，並同時搭配電風扇使用，可減少電力耗用；家電用品不使用時隨手關閉電源，長時間不使用時隨手拔除插頭，減少待 機電力的消耗。交通: 洽公或外出旅遊多利用大眾運輸交通工具，可減少交通壅塞及耗油量。短程路途盡量可改為騎單車或步行前往的方式替代，除可減少廢氣排放及 能源消耗量，亦可增進個人健康。闖關通過的小朋友，都能獲得一盆市內小盆栽，大家一起來節能減碳，淨化室內空氣品質，創造美好的生活環境。

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跨校遊學~西勢食趣-番薯包製作樂

跨校遊學~西勢食趣-番薯包製作樂

炎熱的夏日早晨，四年乙班的小朋友們在老師的帶領下，搭乘9號公車，興高采烈的出發跨校遊學去！本學期沙鹿區校定課程規劃及實作工作坊，各校皆端出不同的特色課程，我們選擇了拜訪姊妹校公館國小的特色課程-西勢食趣，鰲峰行腳。
使用悠遊卡搭乘公車，沿途經過台中航空站，都是小朋友學習的課程之一。來到西勢寮，公館接待夥伴及志工團隊給予熱誠的歡迎。從地瓜的介紹開始，小朋友就展開一連串的番薯包實作過程。削番薯皮，再將番薯切成薄片以利蒸煮，有的小朋友動作俐落，看得出平常有幫忙做家事喔。蒸成番薯泥後再和樹薯和在一起，就成黃澄澄的番薯包外皮了，將炒好香噴噴的蘿蘿蔔絲餡料包進裡面，番薯包就完成囉，小朋友還發揮創意，捏出各式各樣的造型，指定是個人限定版哩。
趁著番薯包送進蒸籠的時間，公館多才多藝的黃光甫組長帶領大家鄉土尋訪社區踏查。從三合院、廟宇文化到土角厝的介紹導覽，社區巡禮回來後，熱騰騰的番薯包也出爐了，小朋友拿著自己親手製作的番薯包，品嚐這顆番薯包，肯定是特別的好滋味！
跨校遊學樂趣多！透過此方案的實施，學校老師們能參閱不同學校本位特色課程與內涵，融入領域教學活動，設計跨校遊學課程。透過課程發展活動，規劃多元樣貌的課程與教學，延續在地特色及永續發展的課程文化，提供最適合學生學習的方案，建立學校的特色與風格。透過跨校遊學，學生們開心體驗到不同學習場域的學習，雙方學校師生互相交流學習，皆有著滿滿的收穫。帶著滿滿的收穫回程，期待下次再相會！

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推動全民綠色生活-建立「可回收、低污染、省資源」的環保理念

推動全民綠色生活-建立「可回收、低污染、省資源」的環保理念

全球溫度上升，地球暖化問題日益嚴重，氣候異常，不僅威脅動植物的生長，更侵襲我們所居住的環境。「愛護地球是我們每一個人的責任」，今天彈性時間，學務處特別邀請環保局環保教育志工劉老師為中年級小朋友進行綠色生活及消費概念做宣導。
劉老師希望小朋友都能建立「可回收、低污染、省資源」的環保理念，她告訴小朋友綠色生活及消費是一種【當省則省，當用則用】的生活態度，如何在日常生活中，落實綠色生活?可從日常的食、衣、住、行、育、樂做起:食-隨身攜帶環保餐具，多吃蔬菜少吃肉。衣:自然曬乾衣物，隨身攜帶手帕。住:選購具環保、節能、省水，綠建材標章等具有環境效益的產品。行:搭乘大眾運輸工具或騎腳踏車。育樂:多到戶外遊玩。


小朋友專注的聆聽，了解什麼是綠色消費？如何節能減碳做環保？如果每個消費者都能做到「可回收、低污染、省資源」的環保理念，推動全民綠色生活，減少不必要的消費並節省資源，我們的生活品質一定會更好！

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環境教育課程-龜鄉路迢迢

環境教育課程-龜鄉路迢迢

台灣雖然是個四面環海的島嶼，然而大多數人對於海洋仍然十分陌生，與恐龍同時期出現的海洋生物──海龜，對於牠的了解，更是少得可憐。今天早上學務處，特別邀請到ECO達人校園巡迴分享會黃宗舜老師，講授環境教育課程-龜鄉路迢迢。黃老師為四年級小朋友講授關於海龜的產卵、生長過程、可能碰到的天敵、活動區域等有關知識並分享在研究海龜過程中發現的趣事。台灣海域出現的海龜有綠蠵龜、赤蠵龜、欖蠵龜、玳瑁、革龜五種。澎湖望安、蘭嶼、小琉球，都有海龜在沙岸上岸產卵的記錄，透過有獎徵答活動，每個小朋友都興致高昂，專注聆聽，整個活動下來，他們對海龜都有了更深一層的認識，知道如何保護海龜，不能隨意丟棄塑膠垃圾讓海龜們誤食。保育海龜、保護海洋是我們每一個人的責任，讓我們共同加入海洋保育的行列！

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藜來了~~~社區就紅了

藜來了~~~社區就紅了

狂賀！狂賀！本校六年級江沁懋、陳俞方、黃豈軍參加106學年度臺中市科學展覽會 國小生物組榮獲 全市第二名指導老師：盧詠得、陳麗月 老師
Learning by doing！將近5個月的實驗觀察過程中，3位小小科學家捨棄午休、下課時間以及人人渴望的寒假，從做中學、合作學習，展現了不畏苦、堅持到底的精神，期望本次科展實驗結果能提供社區農友栽種參考，更期望這難得的科展經驗，能讓孩子提早走出舒適圈，挑戰自我、翻轉創新！
緣起～每年兒童節學校都會舉辦都會公園十公里大健走活動，沿路經過大肚山的產業道路，馬路兩旁可看到整片紅土台地皆栽種地瓜，許多同學的阿公阿嬤也都從事地瓜耕作，心想這片紅土台地只能種植地瓜嗎?是否可以栽種比較高的經濟作物呢?這樣就能增加農夫們的收入。
最後我們選擇研究「紅藜」為主題，希望能提升社區的農作物收益。經上網找資料後，發現紅藜生長條件最適合本地的氣候與目前種植的時間，紅藜是「穀類紅寶石」具有預防大腸癌前期病變的效果、營養價值豐富、經濟價值高，紅藜更改善了許多部落在農作物上的經濟收入，進而提升部落居民的生活品質。
有「穀類紅寶石」之稱的「紅藜」，是原住民食用百年以上的傳統作物，具營養價值和抗氧化效果，隨著追求養生的飲食潮流，近年更成國際間熱門養生食物。紅藜屬於旱作物適合在南部、東部氣候生長，我們想嘗試在中部是否也能栽種紅藜，好讓中部農民能多一項栽種農作物的選擇。
本社區耕種土質均為紅土，若要種植紅藜必須做土質改良。我們將培養土及米糠屎分別依比例與紅土混拌，做了土質改良共有六組實驗組，以A1(比例紅土1培養土2)土壤最適合栽種紅藜，收成總重量229公克是七種土壤中最高。其次是B3(比例紅土2米糠屎1)收成總重量為211公克。
實驗證明A1土壤最適合栽種紅黎，但基於農夫的成本考量及可行度還須嚴加思考。收成量次高的B3其土壤是本社區農夫目前慣用的改良土質法，兼具成本低廉，若農夫們願意種植紅藜是可以直接原地栽種，這是最可行、最經濟的好方法。

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三年級同樂悅讀國家公園趣-墾丁奇幻漂流記

同樂悅讀國家公園三年級趣-墾丁奇幻漂流記

今天早上三年級的小朋友，在明德館，透過動畫一起閱讀墾丁奇幻漂流記。在臺中科技大學專案助理瑞瑞哥哥和棋棋姊姊的帶領下，豐富寫實的動畫及圖像，深深的吸引小朋友，他用數來寶，讓每個小朋友輕輕鬆鬆，就記得九個國家公園(叩 ㄎㄧ 哩 叩 ~叩 ㄎㄧ 哩 叩 ~叩 ㄎㄧ 哩 叩 ㄎㄧ 哩 ~叩 ㄎㄧ 哩 叩 ，國家公園有幾座，答案是九座! 墾丁、臺江、太魯閣—玉山、雪霸、陽明山---金門、澎湖南方四島、東沙環礁—嘿! )。這場宣導除了有有趣的數來寶還有有獎徵答，大大的提高了小朋友的學習興趣，也讓在場的師生，渴望親近我們的國家公園。感謝琪琪姊姊贈送我們《墾丁奇幻漂流記》與《鮭寶魚兒的願望》《小油坑探險記》《琪琪登玉山》《皮皮的冬季旅行》、《風獅爺與好朋友》...國家公園繪本，充實學校圖書館，讓大家更進一步了解國家公園的生態，進而能愛護我們的生態環境，為環境教育紮根，這些繪本我們會放在圖書館，小朋友有空也可以去借來看喔!

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107年兒童節系列活動--愛物惜福跳蚤市場

107年兒童節系列活動--愛物惜福跳蚤市場

今年配合兒童節活動與環境教育，學校特別舉辦跳蚤市場。希望透過跳蚤市場活動，讓小朋友懂得愛物惜福，讓資源循環再利用。每個班級皆精心設計海報，努力吸引顧客上門。學生們更從家中挑選用不到的物品加以整理後出售。跳蚤市場的物品琳瑯滿目，其中除了二手玩具、娃娃之外，還有保存完整的書籍，馬克杯、環保袋、小汽車，小朋友都相當期待今天的活動，因為除了可以買到自己喜歡的東西，還可以當起小老闆，學習如何買賣。
每班的小朋友，使出渾身解數，不斷地叫賣與推銷，整個跳蚤市場活動熱烈非凡，志工的擺攤，讓今年的活動更加多采多姿。感謝全校師生、社區家長及志工參與，今天這麼有意義的跳蚤市場活動，更感謝家長會常務委員蔡培根先生捐贈包包，將義賣所得捐給學校作為教育用途。

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鳥語話家鄉~觀鳥入門~有趣的野鳥生態

鳥語話家鄉~觀鳥入門~有趣的野鳥生態

學校推動飛行校本課程，大家一起來增能！週三下午教師進修研習時間，邀請到臺中市鳥類課程設計及行動學習專家-長安國小姜明雄老師蒞校指導分享，第一場主題-觀鳥入門~有趣的野鳥生態！
精彩的課程從從鳥類的外型辨識、鳥音鳴叫、鄉土名稱由來、傳說與神話、特殊習性等面向切入，介紹都市與校園中常見的野鳥生態。

麻雀/綠繡眼/白頭翁，此三種鳥合稱-城市三劍客，又稱-都市三俠！麻雀有雀斑，山麻雀臉上無雀斑，麻雀喜歡群體行動，鳥跟人一樣喜歡看熱鬧喔！麻雀在繁殖季節吃了很多害蟲，麻雀洗澡用沙浴，有些鳥類，如松鴉還會蟻浴呢。白眼圈是綠繡眼的正字標記，喜歡吃花蜜的綠繡眼，果實花蜜與昆蟲的比率各約30％，綠繡眼在校園中數量不少喔。白頭翁是老大哥，白頭是特徵也是外號的由來。白頭翁是三劍客中最喧鬧的一群傢伙，校園中最是常見的白頭翁也喜歡整群行動，停在樹上數量可高達上百隻，滿樹像梅花。春天白頭翁愛站在枝頭裝勇敢，叫聲像巧克力，也是都市中最早起的鳥兒之一。白頭翁最愛吃木瓜了，也吃昆蟲喔。烏頭翁是最容易接近的特有種，還有雜頭翁呢。不放生宣導理念-有時放生反而放死，所以放生活動要多方考量喔。

神話傳說很久以前布農族的神與一條大蛇鬥法，後來紅嘴黑鵯成了布農族的聖鳥，泰雅族的紅嘴黑鵯則是救火英雄。家燕介紹中，泥土是築巢的好材料，家燕合唱團最可愛，親鳥辛苦的捉蟲子餵食雛鳥，捉昆蟲可控制蟲害。家燕會群聚，南歸前會集結夜棲，形成黑色炫風。傳統建築中的燕尾脊是來自家燕造型。燕雀大戰～麻雀會佔赤腰燕的巢，而小雨燕飛行能力超強，連交配都在空中，空中的牠看起來像鐮刀，小雨燕在高空中找尋昆蟲，會吞小石頭幫助消化。空中巡邏隊-赤腰燕。情歌王子-紅鳩(斑甲)，飛行能力超強，而且不會撞機喔。道路領航員-白鶺鴒，枝頭小霸王-紅尾伯勞，空中警察-大卷尾 (烏秋)，鷺過-小白鷺，夜鷺(暗光鳥)。

豐富多元的課程內容，精采的影片，原來鳥類的世界是這麼的多采多姿！鳥類也是人類的好朋友，有趣的野鳥生態更吸引我們接近大自然，從鳥的飛行開啟人類飛行的夢想，連結到人類的航空飛行發展，啟發學生未來展翅飛翔，朝夢想前進，師生共同開啟迎向豐富精彩的飛行校本課程。

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防震防災演練--多一分準備，少一分災害

防震防災演練--多一分準備，少一分災害

• 2月6日深夜，花蓮發生芮氏規模6.0地震，造成4棟樓倒塌，死亡人數17人，其中雲門翠堤大樓就有14人罹難，災情慘重。台灣地震頻繁，這是無法改變的事實，但我們可以加強每一個人防震的概念，ㄧ旦地震發生時將傷害和損失減到到最低。
• 本校於今天(3/02)上午8時15分在校園，進行地震避難掩護演練，當警報聲響起，所有教職員生，先做1分鐘定點就地掩護，按照保命3步驟，趴下、掩護、穩住之要領，躲進課桌椅底下，保護好頭部，待地震稍歇，進行疏散動作，學生依規劃路線移動到外操場集合，過程相當順利，疏散過程迅速又安靜。學校藉由模擬實作強化全校師生災害防救、自救救人與應變能力。相信當每一個人做好事前準備，一旦災害發生時就能做最好的應變，以確保生命財產安全。

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